Ukrainas jaunieši Latvijā dzīvo starp divām izglītības sistēmām, divām valodām un neskaidriem nākotnes scenārijiem. Mācību izvēles piespiedu migrācijas apstākļos nav tikai akadēmisks jautājums, bet arī veids, kā ģimenes cenšas saglabāt vairākas iespējas vienlaikus. Paralēlā izglītība, valodas barjeras un nepilnīga sociālā iekļaušanās rada papildu slodzi, īpaši pusaudžiem. Pētniece Hanna Markova secina, ka «pagaidu» dzīve starp sistēmām kļuvusi par ilgstošu sociālu realitāti, kas ietekmē jauniešu identitāti un nākotnes izvēles.

















